【非言語的機能-認知：時計課題 時計を読む】失語症教材・課題のプリント – リハプリント
非言語的機能-認知：時計課題 時計を読む
【PT・OT・ST】リハビリ専門家のための教材・素材集
【更新状況】 2022年4月25日（月）
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今回の課題プリントは、言語聴覚士（ST）の方などが支援の際に使える、時計課題プリントです。
時計の読み取りができない失語症の方が、時計の読み取り（時計の見方）の練習をする際に使える課題です。
時計の文字盤を作成するのが地味に大変ですね・・・
【対象例】
・失語症など（時計を読むのが難しい方で、時計を読む練習をしたい方）
【実施例の説明】
①プリントに掲載されている指示に従い、各時計の時刻（時・分）を記入してもらいます。
②時針（短針）・分針（長針）の理解ができる方は、「通常版」「自由記入版」を実施してもらいます。
③時針（短針）・分針（長針）の理解がしにくい方は、「色分け版」（時針を赤色、分針を青色に色分けしています。また回答欄も同様に時針・分針の色分けをしてあります）を利用して、時針と分針の理解を補助します。
④時針（短針）・分針（長針）で数字の読み方が変わることが理解しにくい場合には、分針（長針）の読み方をプリントに記載し、ヒントにしてもらいます。（例：「長針の「1」 → 5分」「長針の「6」 → 30分」など）
⑤応用例１：記入した時計の時刻を音読してもらいます。
【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】通常版
【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】通常版 – 失語症教材・課題のプリント
【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】通常版 その１
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【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】通常版 その２
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【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】通常版 その３
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【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】自由記入版
【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】自由記入版 – 失語症教材・課題のプリント
【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】自由記入版
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【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】色分け版
【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】色分け版 – 失語症教材・課題のプリント
【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】色分け版 その１
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【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】色分け版 その２
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【非言語的機能 – 認知：時計課題 時計を読む】色分け版 その３
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失語症教材・課題：時計の読み方の練習プリント用紙（机上課題）です。
/rehaprint-st/時計の文字盤に時針（短針）・分針（長針）を書き入れる練習
：【非言語的機能-認知：時計課題 時計に針を書き入れる】失語症教材・課題のプリントのダウンロードページへ
対象例：失語症など（時計を読むのが難しい方で、針の位置と時刻の対応の練習をしたい方）
「時」に関する名詞の想起練習
：【手がかりによる表出-説明文による名詞の想起：時に関する名詞の想起】失語症教材・課題のプリントのダウンロードページへ
対象例：失語症（軽度〜中等度：喚語のしにくさがあり、特に時に関する単語に混乱がみられる方）
