【文法：格助詞の選択】失語症教材・課題のプリント – リハプリント
文法：格助詞の選択
【PT・OT・ST】リハビリ専門家のための教材・素材集
【更新状況】 2022年3月28日（月）
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今回の課題プリントは、言語聴覚士（ST）の方などが支援の際に使える、格助詞の選択課題プリントです。
2文節文の理解が可能な失語症の方が、格助詞の操作の練習をする際に使える課題です。
【対象例】
・失語症（中等度：2文節文の理解はできるが、格助詞の操作のしにくさがある方）
【実施例の説明】
①プリントに掲載されている格助詞「が（主語）・を（動作の目的・対象）・で（動作の行われる場所・方法・材料）」の中から正しい格助詞を選択し、2文節文を完成させます。
②課題の実施が難しい場合は、
・「3パターンの助詞の機能（例：「が：主語」「を：目的」「で：場所・方法」）を書いたところから選択してもらう」
・「3パターンの助詞を一度に提示せずに、手で隠すなどして1つずつ提示し、選んでもらう」
・「支援者が、3パターンの助詞を入れた文章を読んで正しいものを選択してもらう」
などの手助けをして実施します。
③応用例１：下線のところに完成させた文章を模写します。
④応用例２：文を音読します。
⑤応用例３：支援者が文を音読し、対象者に書き取ってもらいます。
【文法：格助詞の選択】失語症教材・課題のプリント
【文法：格助詞の選択】その１
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【文法：格助詞の選択】その２
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【文法：格助詞の選択】その３
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【文法：格助詞の選択】その４
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【文法：格助詞の選択】その５
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失語症教材・課題：文法 – 格助詞の選択のプリント用紙（机上課題）です。
/rehaprint-st/格助詞の想起課題（3文節の課題）
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対象例：失語症（中等度〜軽度：短文の理解ができ、動作絵の説明も可能だが、格助詞が上手く使えない方 – 3文節の課題）
助動詞「たい」を使った希望・願望表現の練習課題
：【文法-助動詞：「たい」を使った希望・願望表現】失語症教材・課題のプリントのダウンロードページへ
対象例：失語症（中等度：文の表出のしにくさのある方）
