【文法：格助詞の想起】失語症教材・課題のプリント – リハプリント
文法：格助詞の想起
【PT・OT・ST】リハビリ専門家のための教材・素材集
【更新状況】 2022年5月29日（日）
ページを公開しました。
今回の課題プリントは、言語聴覚士（ST）の方などが支援の際に使える、格助詞の想起課題プリント（穴埋め課題プリント）です。
短文の理解が可能で、動作絵の説明も可能な失語症の方が、格助詞の使い方の練習をする際に使える課題です。
【対象例】
・対象例：失語症（中等度〜軽度：短文の理解ができ、動作絵の説明も可能だが、格助詞が上手く使えない方）
【実施例の説明】
①プリントに掲載されている動作絵を見て、口頭で説明してもらい、格助詞（「が：主語」「を：目的」「で：場所・方法」他）を書いてもらう。など
②課題の実施が難しい場合は、
・「助詞の機能（例：「が：主語」「を：目的」「で：場所・方法」他）を書いたところから選択してもらう」
などの手助けをして実施します。
③応用例１：実施後に、文を音読してもらう。
④応用例２：単語カード（プリントの各単語を切り取って作成）を提示して、助詞を加えた正しい文を書いてもらう。
（例：ボール/選手/投げる → 「選手がボールを投げる」）
【文法：格助詞の想起】動作絵あり版
【文法：格助詞の想起 – 動作絵あり版】失語症教材・課題のプリント
【文法：格助詞の想起 – 動作絵あり版】
その１：格助詞 が・を・で
【文：３文節】
格助詞：が（主語）・を（目的/対象）・で（方法）
①水（ ）手（ ）洗う。
②選手（ ）100m（ ）走る。
③孫達（ ）床（ ）眠る。
④鍋（ ）カレー（ ）作る。
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：【文】文法：格助詞の選択 動作絵あり版 – 失語症教材・課題のプリント その１：格助詞 が・を・で | 無料ダウンロード
【文法：格助詞の想起 – 動作絵あり版】
その２：格助詞 が・を・で・と
【文：３文節】
格助詞：が（主語）・を（目的/対象）・で（方法）・と（共同の相手）
①ご飯（ ）机（ ）食べる。
②犬（ ）ボール（ ）遊ぶ。
③孫（ ）本（ ）読む。
④カメラ（ ）写真（ ）撮る。
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：【文】文法：格助詞の選択 動作絵あり版 – 失語症教材・課題のプリント その２：格助詞 が・を・で・と | 無料ダウンロード
【文法：格助詞の想起 – 動作絵あり版】
その３：格助詞 が・を・で・に
【文：３文節】
格助詞：が（主語）・を（目的/対象）・で（方法）・に（時/位置）
①ビデオ通話（ ）話（ ）する。
②月曜日（ ）ゴミ（ ）出す。
③選手（ ）クロール（ ）泳ぐ。
④女性（ ）馬（ ）乗る。
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：【文】文法：格助詞の選択 動作絵あり版 – 失語症教材・課題のプリント その３：格助詞 が・を・で・に | 無料ダウンロード
【文法：格助詞の想起】動作絵なし版
【文法：格助詞の想起 – 動作絵なし版】失語症教材・課題のプリント
「動作絵あり版」が簡単にできる方は、「動作絵なし版」の実施も検討してみてください。
【文法：格助詞の想起 – 動作絵なし版】
その１：格助詞 が・を・で
【文：３文節】
格助詞：が（主語）・を（目的/対象）・で（方法）
①水（ ）手（ ）洗う。
②選手（ ）100m（ ）走る。
③孫達（ ）床（ ）眠る。
④鍋（ ）カレー（ ）作る。
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【文法：格助詞の想起 – 動作絵なし版】
その２：格助詞 が・を・で・と
【文：３文節】
格助詞：が（主語）・を（目的/対象）・で（方法）・と（共同の相手）
①ご飯（ ）机（ ）食べる。
②犬（ ）ボール（ ）遊ぶ。
③孫（ ）本（ ）読む。
④カメラ（ ）写真（ ）撮る。
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【文法：格助詞の想起 – 動作絵なし版】
その３：格助詞 が・を・で・に
【文：３文節】
格助詞：が（主語）・を（目的/対象）・で（方法）・に（時/位置）
①ビデオ通話（ ）話（ ）する。
②月曜日（ ）ゴミ（ ）出す。
③選手（ ）クロール（ ）泳ぐ。
④女性（ ）馬（ ）乗る。
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失語症教材・課題：文法 – 格助詞の想起のプリント用紙（机上課題）です。
/rehaprint-st/格助詞の選択課題（2文節）
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対象例：失語症（中等度：2文節文の理解はできるが、格助詞の操作のしにくさがある方）
助動詞「たい」を使った希望・願望表現の練習課題
：【文法-助動詞：「たい」を使った希望・願望表現】失語症教材・課題のプリントのダウンロードページへ
対象例：失語症（中等度：文の表出のしにくさのある方）
